Rekompensata Za Znak Zodiaku
Podstawa C Celebryci

Dowiedz Się Kompatybilności Za Pomocą Znaku Zodiaku

Jak stałem się „głową od szpilki” dla byłego prezentera Fox News, Billa O’Reilly’ego — lekcja umiejętności czytania i pisania

Komentarz

Wybrany przez producentów dwusekundowy klip doprowadził do oskarżeń o „atak”, serii telefonów i przeprosin — ale może nie właściwych.

Bill O'Reilly na ceremonii złożenia wieńca w Nowym Jorku, 11 listopada 2019 r. (AP Photo/Andrew Harnik)

Właśnie wyemitowano odcinek „PBS NewsHour” dotyczący News Literacy Project.

'Jak to było?' zapytał mnie kolega.

„Wspaniale dla nas”, odpowiedziałem. „Ale myślę, że PBS będzie miał problem z Foxem”.

Nie wiedziałem, że to, co miało się wydarzyć, samo w sobie będzie głośną lekcją umiejętności informacyjnych.

13 grudnia 2011 r. „NewsHour” wyemitował prawie siedmiominutowy relacja z projektu „News Literacy” , przez starszego korespondenta Jeffreya Browna, który zawierał wywiad ze mną.

W jednym z dźwięków powiedziałem, że „w tej epoce informacji z hiperłączami… jest tu tak duży potencjał dezinformacji, propagandy, spinu, wszystkich niezliczonych źródeł informacji”.

Gdy wypowiedziałem słowa „niezliczone źródła informacji”, na ekranie pojawiła się dwusekundowa ilustracja („okładka”, w żargonie telewizyjnym) — zrzut ekranu Billa O'Reilly'ego z Fox News, otwartego konserwatysty i prezentera. „The O'Reilly Factor”, najpopularniejszego programu informacyjnego w telewizji kablowej w kraju. Producenci „NewsHour” mogli z łatwością zestawić zdjęcie O'Reilly'ego z równoważącym ujęciem lewicowego gospodarza MSNBC – ale z jakiegoś powodu tego nie zrobili.

Rzeczywiście, mój telefon zadzwonił następnego dnia. To była Juliet Huddy, korespondentka Fox News. Powiedziała, że ​​O’Reilly był wściekły, że PBS go zaatakował, i chciała, żebym to skomentował.

Po skonsultowaniu się z członkami zarządu News Literacy Project odmówiłem i zasugerowałem, aby Huddy poprosił o komentarz PBS, ponieważ to program wyprodukował ten artykuł. Odmówiłem również odpowiedzi na znacznie bardziej natarczywą wiadomość pozostawioną na mojej poczcie głosowej później tego popołudnia.

Tego wieczoru, podczas godzinnego występu, O’Reilly zachęcał widzów, aby byli na bieżąco, aby zobaczyć, jak PBS „zaatakował” „The O’Reilly Factor”.

Jego utwór otwierał mój soundbit. O’Reilly odpowiedział wysokim ciosem.

'Czy ty żartujesz? Czy ty żartujesz?' powiedział. „PBS pokazuje moje zdjęcie, gdy mówię o propagandzie i dezinformacji? O jeny. Gdzie mogę pozwać?”

Potem sprowadził Huddy'ego. Opisała News Literacy Project i powiedziała, że ​​ma „świetne przesłanie”. Dodała, że ​​powiedziałem jej: „Słuchaj, nie byłem zaangażowany w montaż” i skierowałem ją do PBS. Powiedziała, że ​​rozmawiała również z producentami „NewsHour”.

– Nie przeprosili, prawda? O'Reilly powiedział, odnosząc się do mnie, producentów „NewsHour” i PBS. „OK, więc teraz mam zamiar ich upolować”.

Potem wymienił mnie z ulubionym pejoratywem, terminem, który zarezerwował dla „tych, którzy robią straszne, głupie lub złe rzeczy”.

„Ani przez chwilę nie wierzę temu łebkowi, który mówi, że nie widział produktu przed jego uruchomieniem” – powiedział, gdy na ekranie wyświetlało się moje zdjęcie. „Wszystko, co dzieje się w kraju — oglądasz to, zanim się wydarzy. W porządku? Jeśli twoje imię jest dołączone, oglądaj je.

W rzeczywistości, jak z pewnością wiedział O’Reilly, osoby w telewizyjnych reportażach zwykle nie widzą tego artykułu z wyprzedzeniem i, jak Huddy starał się przekazać w moim imieniu (choć bezskutecznie), ja też nie.

Szybko odkryłem, którzy przyjaciele i członkowie rodziny są fanami „The O’Reilly Factor”.

Gdy tylko program się skończył, zadzwonił mój telefon. To był długoletni przyjaciel. Jego pierwsze słowa: „Alan, ty łebko!”

Wtedy zadzwoniła moja mama. Jej brat, mój wujek Melvin, zadzwonił do niej, żeby zapytać, czy mam kłopoty. „Bill O'Reilly jest zły na Alana”, powiedział jej.

Pomyślałem, że mogę też usłyszeć od Huddy'ego. Zamiast tego, dwa dni później dostałem telefon od Michael Getler , rzecznik praw obywatelskich (redaktor publiczny) PBS.

Zapytał, czy widziałem odcinek „NewsHour” przed jego wyemitowaniem. Kiedy powiedziałem, że nie, powiedział mi, że pisze artykuł krytykujący program za sposób obsługi zdjęcia O’Reilly’ego i że „NewsHour” zamierza przeprosić O’Reilly’ego.

w przedmiot które Getler opublikował tego popołudnia, cytował Anne Bell, rzecznik prasowy „NewsHour”, mówiąc, że segment dotyczący News Literacy Project zawiera „kilka przykładów szerokiej gamy serwisów informacyjnych”, w tym Fox News, MSNBC i BBC. „W żadnym momencie”, powiedział Bell Getlerowi, „NewsHour” nie ocenia jakości żadnego pokazanego punktu sprzedaży”.

Ale, jak napisał Getler, „o ile nie byłeś kryptografem z laserowym wzrokiem, jedynym rozpoznawalnym obrazem był obraz O’Reilly’ego”.

„Miller, który nie miał nic wspólnego z redakcją ani tym, co wybrano, aby to zilustrować, i Brown są zarówno znakomitymi, jak i bardzo szanowanymi dziennikarzami” – dodał Getler. „Ale obraz O’Reilly używany przez producentów segmentu odwracał uwagę od skądinąd doskonałej treści”.

Ostatecznie, jak napisał Getler, powiedziano mu, że O’Reilly był „jedynym wyraźnie rozpoznawalnym dziennikarzem w sekwencji”, „NewsHour” przeprosił za „niezamierzone implikacje”, że O’Reilly angażuje się w „spin”.

Wyobrażać sobie.

Ta saga oferuje dwie fascynujące lekcje czytania i pisania wiadomości. Po pierwsze: dziennikarze muszą zawsze być uważni i uczciwi, nawet w przypadku czegoś tak pozornie drobnego, jak dwusekundowy obraz. Po drugie: wyznaczenie przez PBS niezależnego rzecznika praw obywatelskich, który krytykuje jego program (i wzywa do przeprosin), potwierdza jego odpowiedzialność przed standardy i praktyki redakcyjne .

W swoim programie z 19 grudnia O'Reilly z radością ogłosił, że PBS go przeprosił. „Przyjmujemy przeprosiny PBS” – powiedział.

Nadal czekam na moje od niego.

ten News Literacy Project , bezpartyjna krajowa organizacja non-profit zajmująca się edukacją, zapewnia programy i zasoby dla nauczycieli i społeczeństwa, aby uczyć, uczyć się i dzielić umiejętnościami niezbędnymi do bycia inteligentnymi, aktywnymi konsumentami wiadomości i informacji oraz równymi i zaangażowanymi uczestnikami demokracji.