Alma Matters: Bezpłatna pomoc AP Stylebook, (proszę nie) Wydania April Fools i eksperckie nauczanie drop-in

Zasoby dziennikarskie dla profesorów i studentów podczas pandemii COVID-19

Shutterstock.

Witamy w Alma Matters, regularnie aktualizowanej funkcji na Poynter.org, która pomaga nauczycielom w nauczaniu online i pomaga studenckim organizacjom medialnym w dostępie do zasobów podczas zamknięcia COVID-19.

Walczysz i potrzebujesz porady? Masz wskazówkę lub narzędzie, którymi chcesz się podzielić z innymi? Napisz do mnie na e-mail .

Przypomnienie: Wszystkie kursy i seminaria internetowe do samodzielnego prowadzenia przez News University są bezpłatne do 31 maja. Użyj kodu rabatowego 20college100

Jeśli zostawiłeś swój AP Stylebook, gdy kampusy są zamknięte, AP oferuje tymczasowe bezpłatne licencje studentom i nauczycielom. Kliknij tutaj po więcej szczegółów.

Żarty z Prima Aprilis czy satyra nie są rzadkością wśród gazet studenckich w całym kraju. Poprosiłem Davida Swartzlandera, profesora nadzwyczajnego praktyk dziennikarskich i doradcy, aby Sowa Doane na Uniwersytecie Doane na Krecie w stanie Nebraska, czego w tym roku oczekiwał od dziennikarzy ze zdalnych uczelni.

„Zazwyczaj się im sprzeciwiam (kwestie żartów), ponieważ studenci spędzają cały rok, próbując przekonać społeczność uniwersytecką, że są godni zaufania i przejrzyści, a następnie rozwalają to wszystko w jednym wydaniu” – powiedział. „Profesjonalne organizacje informacyjne tego nie robią. Jeśli próbujemy uczyć uczniów, jak być profesjonalistami, czy nie powinniśmy odzwierciedlać tego, co robią profesjonaliści, przynajmniej jeśli chodzi o satyrę? Ponadto satyrę trudno napisać dobrze, nawet dla doświadczonych pisarzy”.

Wyraził również zaniepokojenie, choć mało prawdopodobne, pozwami o zniesławienie.

„Więc ogólnie się im sprzeciwiam” – powiedział – zwłaszcza w świetle COVID-19.

„Rozumiem, że wszyscy moglibyśmy użyć śmiechu – lub kilkudziesięciu śmiechów – ale kiedy próbujesz poinformować opinię publiczną o śmiertelnej chorobie… Nie sądzę, aby kolumny informacyjne były miejscem, w którym można wywoływać chichoty. Według mnie powinniśmy to rozegrać prosto”.

Ale dodał: „Myślę, że moi studenci właśnie to zrobią, ale teraz, gdy publikujemy codziennie w Internecie, kto wie, co się stanie? W końcu radzę. Nie cenzuruję”.

Były prezes College Media Association również wysoko ocenił swoich uczniów, którzy prowadzą swoją firmę informacyjną bez wsparcia szkoły dziennikarskiej.

„(Oni) walą sobie w dupę w tej historii. Jestem z nich bardzo dumny.”

Słyszę od profesorów, którzy potrzebują inspiracji do pomysłów, które uczniowie mogą realizować w swoich sypialniach i jadalniach. Oto pomoc:

• Uniwersytet Południowej Florydy zebrał 78 000 $ w trzy dni aby wspierać studentów, którzy nie mają mieszkania ani jedzenia, donosi Tampa Bay Times. Kronika Szkolnictwa Wyższego informuje, że wiele uniwersytetów odwołało lub zmieniło swoje roczne dni datki . Czy twoje?
  • Czy ktoś z Twojej uczelni zbiera pieniądze? Czy są oficjalnie częścią szkoły, czy odrębnym podmiotem, takim jak fundacja uniwersytecka lub GoFundMe? Innymi słowy, kto i jak rozdaje gotówkę? Jak kwalifikują się studenci?
  • Ile zostało podniesione?
• Studia za granicą: gdzie byli studenci semestru wiosennego i gdzie są teraz? Co się z nimi stało od powrotu do domu? Czy musieli poddać kwarantannie? Czy dostaną zaliczenie godzin? Jak wpłynęło na nich to doświadczenie (zwróć uwagę zwłaszcza na uczniów z ciężko dotkniętych miejsc, takich jak Włochy)? Studenci na Uniwersytecie Indiana są już po wszystkim .
  • A co z uczniami wyruszają na studia za granicą jesienią ?
  • I nie zapomnij twoi studenci zagraniczni … Ile pieniędzy zarabia Twoja szkoła poza nimi ?

Masz obowiązek relacjonować radę miasta lub komisję wyborczą powiatu, ale wszystko, co jest dostępne, to transmisja na żywo? Oto wskazówki od Franka LoMonte, dyrektora Brechner Center for Freedom of Information na University of Florida i byłego dyrektora Studenckiego Centrum Prawa Prasowego (tak, wiem, że robię to podwójnie, bo ostatnio go przedstawiałem, ale jest naprawdę mądry i tak ładnie mówi).

„Kiedy to możliwe, relacjonujesz spotkanie rządowe osobiście i twarzą w twarz. Jeśli oglądasz go zdalnie, niezmiennie przegapisz coś, co dzieje się poza kamerą lub mikrofonem. Tęsknisz za reakcją publiczności, tęsknisz za tym, kto wchodzi i wychodzi, brakuje ci okazji do chwytania ludzi na korytarzach i na parkingu. Czasami dziennikarsko ważne jest, aby móc powiedzieć, jak wygląda publiczność. Jeśli jest to spotkanie rady szkolnej na temat przewożenia dzieci w celu integracji rasowej, jaka jest rasa widzów? Frekwencja może dać wyobrażenie o tym, jak silnie czuje się społeczność. To powiedziawszy, musisz użyć najlepszej dostępnej metody. Jeśli wszyscy członkowie zarządu prowadzą wideokonferencje w swoich domach, to na wszelki wypadek dołączasz do tej wideokonferencji. Najlepiej, jeśli pracujesz w rytmie, masz kontakty z telefonu komórkowego kluczowych interesariuszy i możesz spróbować zdalnie odtworzyć te rozmowy na korytarzu”.

Oto dokument Google , przygotowany przez Society for News Design i przyjaciół, profesjonalistów, którzy są dostępni do bezpłatnego nauczania dla profesorów, którzy wciąż potrzebują pomocy w pokonaniu tej ziejącej przepaści między w klasie a online. Wcześniej mówiliśmy o tym jeden z Institute for Nonprofit News — liczba ofert podwoiła się od zeszłego tygodnia. Znasz innych? Daj mi znać! Zbudujmy razem bazę baz danych!

Duża lista źródeł i pomysłów na kolekcje znalezionych/archiwalnych cyfrowych ruchomych obrazów to 11-stronicowa (w momencie publikacji) „pozyskiwana z tłumu, oparta na współpracy, ciągła lista amerykańskich i międzynarodowych źródeł dostępnych/online cyfrowych materiałów ruchomych”.

Multimedialne studenci i profesorowie, zanurzcie się!

College Media Association ma napisał list do szkół, które mają lub chcą zamknąć swoje studenckie programy medialne, podczas gdy kampusy są zamknięte w wyniku kryzysu COVID-19. Chodźcie, administratorzy. To tak, jakby powiedzieć kadetom z akademii pożarniczej, aby nie gasili płonącego budynku, ponieważ jest tam schron. Właśnie wtedy uczą się najlepiej, jak prowadzić etyczne, odpowiedzialne dziennikarstwo — a jeszcze lepiej, mogą to robić przy kuchennych stołach, ukrywając się w miejscu.

CMA ma również strona podsumowująca zasoby koronawirusa przeznaczony tylko dla mediów studenckich z mnóstwem linków.

Pamiętaj, przysyłaj mi swoje pytania, pomysły, rozwiązania, wskazówki, przepisy i spoilerowe zakończenia filmów, których nie obejrzę… Postaram się jak najlepiej pomóc w przyszłym felietonie! Uderz mnie w e-mail lub na Twitterze, @barbara_allen_ .

Do tego czasu trzymaj się z daleka!