Rekompensata Za Znak Zodiaku
Podstawa C Celebryci

Dowiedz Się Kompatybilności Za Pomocą Znaku Zodiaku

Podczas chaotycznych wznowień uniwersytetów gazety studenckie ponoszą odpowiedzialność potężnych

Nauczyciele I Studenci

Plus nowy kurs Poyntera dla profesorów transmisji

Shutterstock.

Alma Matters to biuletyn firmy Poynter, którego celem jest dostarczanie pomysłów, wiadomości i wglądu w społeczność zajmującą się edukacją dziennikarską. Zapisz się tutaj, aby otrzymać Alma Matters z dostawą do Ciebie.

W zeszłym tygodniu kończyłem swój biuletyn, kiedy gazeta studencka w Notre Dame/St. Wydanie Maryi/Świętego Krzyża artykuł wstępny na pierwszej stronie proszący administrację, aby „nie zmuszała nas do pisania nekrologów”. To nastąpiło tuż po premierze Daily Tar Heel najbardziej akceptowalny nagłówek f-bomby w najnowszej historii. (Oni są skończyłem o tym mówić , nawiasem mówiąc, mając nadzieję, że wszyscy skupią się na rzeczywistym problemie COVID-19 na terenie kampusu).

W tym tygodniu serwisy informacyjne w całym kraju podchwyciły narrację studenckie media jako strażnicy i dla wielu z nas w społeczności zajmującej się edukacją dziennikarską, widok naszych gazet studenckich był chwalony przez krajowe media.

Krajowe media były w całej historii UNC, w tym Washington Post , a CNN rozmawiałem ze studentami Notre Dame . NPR w swoim artykule podkreślił pracę w UNC, University of Kansas i University of Texas „Żyjemy z wiadomościami”: studenci dziennikarzy są właścicielami historii o ponownym otwarciu college'u . i Aksios’ Studenckie media alarmują o niebezpiecznych wznowieniach uniwersytetów sprawdzono prace mediów studenckich w Penn State, Syracuse i Oklahoma State.

(I chociaż nie jest to dokładnie powiązane, czy widziałeś, że The New York Times jest teraz? śledzenie epidemii na studiach w nowej interaktywnej?)

Widziałem wzmianki o tym artykule redakcyjnym University of Alabama Crimson and White, Nie, prezydencie Bell, nie będziemy twoim PR i artykuł wstępny The Daily Mississippian, 'Czy jesteśmy gotowi? Do diabła nie. A oto strona tytułowa wirtualnego Daily Forty-Niner w Cal-State Long Beach:

Kiedy czeka nas kolejny trudny tydzień w wyższej szkole, nie zapominajmy o ważnej roli, jaką w amerykańskiej demokracji odgrywają studenci-dziennikarze. Chociaż pełnią funkcję strażników uniwersyteckich, uczą się również umiejętności i nawyków, które wniosą ze sobą w karierę zawodową (w dziennikarstwie i nie tylko). Jako edukatorzy wspierajmy ich pochwałami, ale rzućmy im wyzwanie, by stawiły czoła tej niezwykłej okazji, badając wyższe wykształcenie, zapewniając różnorodne głosy i pociągając wpływowych ludzi do odpowiedzialności za ich działania.

W dziale Bonkers w dzisiejszych wiadomościach, University of Alabama nakazuje wydziałowi milczeć o epidemii . Naprawdę?! Komu jeszcze kazano to zrobić?

Kilka biuletynów wstecz, wymieniłem wszystkie miejsca, które udało mi się znaleźć wiarygodne informacje związane z pandemią i koronawirusem . Oto kolejne bardzo interesujące źródło, które możesz przekazać swoim studentom dziennikarzy lub zasugerować w zadaniach. Dokumentowanie COVID-19 to „repozytorium przeszukiwalnych dokumentów związanych z pandemią COVID-19 uzyskanych dzięki stanowym ustawom o otwartych rejestrach i ustawie o wolności informacji” (alarm dotyczący pomysłów na historię!). Stworzony przez Brown Institute for Media Innovation , w ramach współpracy pomiędzy Stanford University School of Engineering i Columbia Journalism School, projekt jest w toku i również poszukujemy współpracowników.

W tym tygodniu firma Poynter uruchomiła TV News Toolbox dla nauczycieli, serię 38 zajęć z mikronauki, podzielonych na osiem lekcji. Ze strony kursu: „Jeśli uczysz dziennikarstwa telewizyjnego, zawsze szukasz mocnych klipów, które pokażą uczniom i zainicjują konstruktywne rozmowy o rzemiośle. …Teraz możesz zabrać do swojej klasy zdobywców nagród duPont, Peabody i krajowych nagród Emmy z lokalnych i sieciowych wiadomości… Oglądaj historie razem jako klasa, a następnie angażuj uczniów w podane pytania do dyskusji. Podziel się zakulisowymi momentami z gawędziarzami, aby lekcja zatoczyła pełne koło.

Kurs kosztuje 75 USD, a zapisy są już otwarte.

Jak wspomniałem w zeszłym tygodniu, większość sierpnia spędziłem na intensywnym wirtualnym treningu ze studentami prowadzącymi gazety uniwersyteckie w całym kraju. Jedną z czynności, które im każę, jest refleksja nad osobą w swoim życiu, która wykazała się wartością, którą uważamy za nieodłączną od dziennikarstwa (prawdomówność, ciekawość, wytrwałość). W kółko, bez zachęty, uczniowie ci sprawdzają nazwy dwóch grup ludzi: ich rodziców i ich profesorów/doradców dziennikarstwa.

Robisz różnicę. Oni słuchają. Obchodzi ich to, co masz do powiedzenia i wzorują się na twoim przykładzie. Pomimo tych ciężkich czasów, pamiętaj, że uczniowie, z którymi pracujesz na co dzień – niezależnie od tego, czy kiedykolwiek ci to wyrażą, czy nie – oceniają cię tak samo wysoko, jak ich rodzice, jako mentorów i nosicieli wartości. Po prostu pomyślałem, że chciałbyś to wiedzieć. Trzymaj się – wszyscy jesteśmy w tym razem.

Jak większość znanych mi przedstawicieli pokolenia X, nie wyróżniam się w części programu związanej z dbaniem o siebie, ale biorę trochę wolnego i cieszę się wakacjami z okazji Święta Pracy. Mój następny biuletyn będzie 13 września. (Wiem, że to poważna wiadomość z ostatniej chwili, ale mądrzy ludzie od biuletynów powiedzieli mi, że powinienem cię o tym powiadomić).

Barbara Allen jest dyrektorem ds. programowania uczelni. Można do niej dotrzeć w e-mail lub na Twitterze @barbara_allen_